Peindre la neige

Quand les crayons feutres n’écrivent plus, il reste quand même de l’encre dedans. Alors, une idée géniale consiste à récupérer cette encre en plaçant le dit crayon dans un pot rempli d’eau – moins il y a d’eau, plus la couleur sera foncée.

Nos couleurs disponibles aujourd’hui.

En fait, dès qu’un crayon n’écrit plus, je le place tout de suite dans l’eau et je conserve ensuite les pots colorés dans mon coin bricolage pour usage futur. Aujourd’hui, j’ai proposé aux enfants de peindre sur la neige et j’ai utilisé ces couleurs pour l’activité. On peut aussi teindre de l’eau avec du colorant alimentaire, mais avec de l’eau de crayon feutre l’activité est gratuite et elle revalorise un objet de la vie quotidienne.

Je me suis amusée à identifier les couleurs contenues dans les pots.

Je place ensuite le liquide dans des petits pots avec pipelettes. La raison principale, c’est l’économie de l’eau colorée, car sinon, les enfants verseront toute la bouteille d’un coup – ce qui fini toujours par arriver mais disons qu’il y a un délai avant qu’ils y songent!-

Et nous voilà paré pour l’aventure de la journée: Mettre un peu de couleur dans ce décor hivernal en noir et blanc.

Toshan expérimente les couleurs.

Notre premier stade d’exploration libre consiste à simplement tester les couleurs sur la neige.

La goutte sur le vif!

 

Observez bien! On peut voir les petites gouttes rondes tomber sur sur la neige, ainsi que le mouvement vers le bas. Poésie d’hiver sur  fond de neige granuleuse et mouillante. Ah, petit moment de recueillement! Et on continue!

Arc-en-ciel d’hiver.

Après, l’idée m’est venue de dessiner un arc-en-ciel en le traçant pour ensuite le « remplir » de couleurs.

Apprendre par imitation.

Je me doutais bien que les enfants voudraient essayer aussi. 🙂

J’ai fait un plus petit dessin d’arc-en-ciel pour ne pas décourager la petite.

Amour éphémère!

Pendant ce temps, moi je fais un cœur. Un cœur de glace tout chaud d’amour.

Bonhomme de neige coloré.

Et un bonhomme pour Sarah-Jeanne.

Pendant ce temps, Toshan expérimente de teindre des glaçons et  la voiture. La volonté naturelle chez l’enfant d’essayer ce qu’il peut faire avec le matériel fourni. La curiosité spontanée et enjouée d’explorer les possibilités. Je peux affirmer sans mentir, que le fait de côtoyer ces êtres si purs et émerveillés de tout nous redonne cette envie de se lancer et de le laisser guider par l’instinct.

Découverte

       

Et c’est ensuite que je remarque ces empreintes teintes par hasard parce que l’on a marché sur la neige colorée et je trouve ça bien joli. La chasse aux empreintes commence!

Une belle trace pure.

On y ajoute de la couleur pour la faire apparaître.

C’est le moment de vider les bocaux!

Voilà donc une super activité d’art hivernal toute simple. Et comme l’hiver cède tranquillement sa place au printemps en Gaspésie aussi – mais plus lentement!- ce sera bientôt le temps d’explorer ce que l’on peut teindre dans la nature armés de nos pipelettes colorées d’encre de feutres.